徐绍能发表论文

徐绍能发表论文

对于考研的同学来说，专业是很重要的，只有深入了解了所要报考的专业，才能找到适合自己的方向。接下来几期上海中公考研网会针对上海地区的院校专业给大家做简单的介绍，本文为大家整理了“2019考研：同济大学临床检验诊断学专业介绍”的相关内容，以供同学们参考。
临床检验诊断学是一门涉及多专业的边缘学科。其任务是用实验手段对病人的血液、体液、分泌物、排泄物以及组织细胞等标本进行检验以获得反映机体功能状态、病理变化或病因等资料，协助临床明确疾病的诊断，观察病情，判断预后等;也为开展医学研究提供技能和数据资料，是联系基础与临床的纽带。 本专业的培养重点有两个方面：一是实验室技术，二是临床医学实践。随着生物技术的进展，分子生物学、流式细胞术和色谱分析等高端技术在临床实验室广为应用，实验越来越精细复杂。所以从事本专业应该熟练掌握各项实验操作技能，同时要具备扎实的医学理论和临床经验。检验医学的科研成果不仅有助于深入了解发病机理，还可探索疾病的早期诊断、随访监测和判断预后。 本硕士点现有教授5名，副教授4名，具有博士学位者4名，硕士学位者8名。科研设备齐全。研究方向涵盖肿瘤、血液学、病原微生物及免疫性疾病的诊断及发病机制。承担国家自然科学基金项目3项、上海市科研项目4项、其它科研项目多项。近年来在权威期刊发表论文50余篇，出版学术专著8本，获国家级科技成果三等奖1项、省部级成果二等奖1项、三等奖3项、四等奖1项，获发明专利2项。 本学科专业所授学位为：医学硕士学位。
一、培养目标
1、热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，明礼诚信。树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想道德素质、人格素质和科学文化素质，实事求是、有社会责任感、事业心和奉献精神，有志于为祖国的医学事业发展做出贡献。 2、掌握本专业基本理论、基本知识和基本技能，熟悉与专业课题相关的新知识、新理论、新技术的进展。 3、培养能够独立地提出问题、分析问题并尝试解决问题的能力，能完成相关科研工作。 4、掌握一门外语的听、说、阅、写。 5、具有良好的计算机应用能力。 6、锻炼身体，保持身心健康。
二、研究方向
1、恶性肿瘤发病机制、早期诊断及其检测方法学研究; 2、2型糖尿病发病机制的分子生物学研究; 3、血液免疫的分子生物学研究; 4、免疫性疾病的发病机制、实验诊断及防治的应用基础研究; 5、病原菌耐药机理和快速检测。

江宁高级中学的教师团队介绍

　　一、南京市学科教学带头人：

　　语文：俞晶晶(首 届)
　　语文：李照秋(第二届)
　　数学：周世东(第二届)
　　英语：葛 敏(第二届)
　　英语：严小玲(第二届)
　　物理：李大志(第二届)
　　化学：张发新(第三届)
　　历史：陶家汉(首 届)
　　地理：王小林(第三届)

　　二、南京市第二、三届优秀青年教师：

　　语文：郭传华(第二届) 张 艳(第二届) 戎仁堂
　　姚孝明(第三届)
　　数学：侯农民(第二届) 刘光彬(第三届)
　　英语：李 俊 余方中(第三届)
　　化学：王安东(第二届) 易笃宁(第三届)
　　地理：王小林(第二届)
　　体育：徐湘斌(第二届) 包德明(第三届)
　　*以上不注明为两届都是。

　　三、江宁县第二、三届学科教学带头人：

　　语文：李照秋 朱克成(第二届) 郭传华
　　数学：周世东 王文实(第三届) 张佳伟(第三届)
　　英语：赵典昌(第二届) 葛 敏 严小玲
　　政治：徐安能 魏为从(第二届)
　　物理：萧维伦(第二届) 李大志 王德飞
　　李 昆(第二届)
　　化学：赵 见(第二届) 王安东
　　历史：陶家汉
　　地理：潘耀国 王小林
　　生物：李照清
　　体育：汪绮年
　　美术：朱 琳
　　*以上不注明为两届都是。

　　四、江宁县二、三届青年教学标兵：

　　语文：张 艳(第二届) 王春琴(第三届) 姚孝明(第三届)
　　数学：徐 斌 王文实(第二届) 刘光彬(第三届)
　　英语：李 俊 余方中(第三届)
　　政治：朱侗福
　　物理：杭庆祥(第三届)
　　化学：易笃宁(第三届)
　　历史：陶绪造(第三届)
　　地理：王维平(第三届)
　　生物：谢桂兰(第三届)
　　音乐：王晓玲
　　体育：徐湘斌 包德明(第三届)
　　*以上不注明为两届都是。

　　五、江宁县首届十位名师：

　　周世东 李照秋 王安东 王德飞

　　::周世东简介::

　　周世东，现任江宁高级中学校长、党委书记，2002年被评为江苏省第八批特级教师，他从事数学教学二十多年来，始终在教学第一线勤奋工作，为学校教育教学质量的提高作出了突出的贡献。1997年被评为江苏省中等学校“红杉树”优秀园丁银奖、1998年被评为南京市学科教学带头人，同年被评为首届“江宁县十位名师”，1999年又被选拔为江苏省“333跨世纪学术、技术带头人培养工程”培养对象，被南京晓庄学院聘为名誉教授。
　　他长期致力于教学改革和教科研工作，取得了丰硕的成果。主持学校“中学生学习策略研究”等多个省级以上课题，参编、主编学术专著近20部，在重要刊物上发表论文30余篇，其中《逆向思维在数学解题中的作用》、《数学思维监控与解题教学》等论文被人大资料复印，在全国产生较大影响。

　　特级教师 周世东

　　::俞晶晶简介::

　　俞晶晶，曾任我校教科室主任，是南京市首届中语会理事，江宁县教育学会理事，江宁县中语会理事长，南京市高中语文研究中心组成员，九三年被评为江宁县首届学科教学带头人，九五年被评为南京市首届学科教学带头人并被评为南京市教育科研先进个人，九六年被评为江苏省特级教师。 承担了两个江苏省"九五"规划课题的研究工作，在江苏省教育电视台录制了40集教学录相片，参加 ′99香港国际语文教育研讨会并宣讲论文《重视阅读教学对学生思维品质的培养》。多年来，共主编了《走进高中，学会学习》（丛书）等十四本专著，参编了20余本书，计600多万字，获奖、发表论文近60篇。

　　特级教师 俞晶晶

　　主编或参编的专著

　　::葛敏::

　　1980年毕业于南师大外语系，从事中学外语教学26年，中学英语高级教师，“国家级中小学英语骨干教师首期培训班”学员，江苏省教育学会外语专业委员会委员，南京市中学英语学科带头人，南京市有突出贡献的中青年专家，南京市“三八红旗手”，南京市先进教育工作者。
　　长期以来致力于英语教育教学的改革和探索，努力实践由经验型教师向研究型、专家型教师转化，在教科研等各方面取得了丰硕成果。主持了教育部基础教育课程教材发展中心基础教育英语子课题的研究，撰写教学论文20余篇，其中《中学英语教师可持续发展的途径》等3篇论文在省级以上重要刊物发表，《中学生英语学习策略》等4篇论文获省教育学会论文评比一等奖，另有10余篇在市级以上论文评比中获奖，还参编、主编论著6部。

　　特级教师 葛敏

　　::张发新::

　　1980年毕业于南京晓庄师范学校，1990年江苏教育学院本科毕业，从事中学化学教学26年，中学化学高级教师，江宁高级中学副校长，南京市化学教学研究会副理事长，南京市高中化学学科带头人，江苏省教育学会化学专业委员会委员。
　　长期以来致力于化学教育教学的改革和探索，承担了《摒除中学生心理障碍策略的研究》（省级课题，副组长）、《构建自主创新的课堂教学模式的研究》（省级课题，组长）、《青少年素质教育计算机测试评估系统》（省级课题、化学分册组长）《初中化学实施素质教育》（市级课题，组长）等课题的研究。先后发表论文40余篇，出版论著多部，近百万字。

　　特级教师 张发新

　　::严小玲::

　　1982年毕业于南京师范大学英语系，从事中学英语教学24年，中学英语高级教师，江宁高级中学英语教研组长，南京市高中英语学科带头人，南京市中学高级教师职务评审委员会委员，江苏省教育学会外语专业委员会委员，南京市“行知教学奖”、南京市“舒而美”恩师奖获得者。
　　严小玲老师始终把做一名研究、专家型的教师作为奋斗的目标，研究不止，笔耕不辍，孜孜以求，有比较显著的教科研成果。多年来，严小玲老师积极参加学校“九五”、“十五”江苏省规划课题的研究，承担了“中学生学习策略的研究”课题（省级课题，已结题，子课题组长）、“以认为本，三位一体——中学课堂教学整合与优化的实践研究”课题（省级课题，子课题组长）的研究。先后发表论文40余篇，其中有多篇获省市一等奖，论著有30余本，其中主编15本。
　　1 萧维伦 全国优秀教师
　　2 萧维伦 中国教育电视台98“全国十佳”新闻人物
　　3 萧维伦 省优秀教育工作者
　　4 萧维伦 省“全心全意依靠教职工办学的好校长”
　　5 崔继恩 省优秀教育工作者
　　6 李大志 省优秀教师
　　7 周世东 省“红杉树”优秀园丁银奖
　　8 魏为从 省德育先进工作者
　　9 李照秋 省三育人先进个人
　　10 郭传华 省优秀班主任
　　11 苏照根 省体育工作先进
　　12 赵富祥 省实施素质教育先进个人
　　13 马和明 省优秀科技辅导员

　　※受南京市表彰情况一览表※

　　序 号 姓 名 称 号
　　1 李照秋 优秀教育工作者（行知奖）
　　2 李大志 优秀教育工作者（行知奖）
　　3 严小玲 优秀教育工作者（行知奖）
　　4 陈之东 优秀教育工作者（行知奖）
　　5 陈洁 优秀教育工作者（行知奖）
　　6 刘藕芳 优秀教育工作者（行知奖）
　　7 周世东 优秀教育工作者（行知奖）
　　8 葛敏 优秀教育工作者（行知奖）
　　9 徐斌 市优秀教育工作者
　　10 魏为从 市优秀教育工作者
　　11 赵富祥 市“中小学科技”先进个人
　　12 包德明 市先进体育工作者
　　13 马辛兰 市先进红十字会会员
　　14 冯洁 市中考先进考务工作者
　　15 苏照根 市中考先进考务工作者
　　16 王小林 市青年岗位能手
　　17 王安东 市优秀教研组长
　　18 郭传华 南京市教坛新秀
　　19 严小玲 南京市教坛新秀
　　20 王小林 南京市教坛新秀
　　21 侯农民 南京市教坛新秀
　　22 葛敏 市“三八”红旗手
　　23 王小林 《中学地理教学参考》封页人物：园丁赞——优秀地理教师
　　24 徐斌 省高考优秀阅卷教师
　　25 李照秋 市教育协会先进会员
　　26 严小玲 市舒美恩师奖
　　27 陈洁 市陈香梅女士奖
　　28 李昆 市舒美恩师奖
　　29 汪绮年 市“施行锻炼标准”先进个人
　　30 朱琳 市艺术教育先进个人
　　31 王安东 市课堂教学年先进个人
　　32 李照秋 市课堂教学年先进个人

东北大学外国语学院详细资料大全

东北大学外国语学院，位于辽宁省沈阳市，成立于1999年9月15日，其前身是1923年成立的东北大学英文学系和俄文学系；1949年基础部外语教研室建立；1984年9月，外语课部建立；1993年，外语系成立，招收英语专业本科生。

他们是浙派高中语文名师群中的佼佼者

      我在发到“中国语文教学流派”二千人Q群里有一段话：见过有如此强大阵容的培训吗？完全可以与优秀的国培项目媲美。不看头衔，仅看他们的水平，个个可以在全国性的语文教学活动中撑住台面。除了三大名师一位校长直接参与评课外，届时另有十大名师虽然不直接出现在培训课堂，但他们的经典论述将通过多媒体技术呈现在全体参训教师面前。让我们拭目以待他们奉献的精彩的教学大戏。     

      我确实是怀着十二分的骄傲写下这段文字的。尽管关于“浙派名师”一直有争议，但我始终认为至少“浙派高中语文名师”应该是一个名至实归的概念。浙江自建国以来，高中语文名师层出不穷，发展到今天已经基本形成了一个“浙派高中语文名师群”。2017年7月上海交大出版社出版了我主编的《浙派高中语文十二名师经典案例赏析》一书，让国人管窥了浙派高中语文名师风采之一景。

      自浙师大浙派语文教育研究中心成立以来，诸多中小学一线教师为中心立下了汗马功劳，但中心从来没有给过一个名份。今天，为了推进浙江省高中语文教育改革的不断深化，为了浙江省数以万计语文教师获得跨跃式发展，为了浙江师范大学本科生与研究生快速成长，我邀约了二十三位浙派高中语文名师在3.31-4.2会聚浙师大，一则为他们准备一张研究员证书，一则在语文教育领域再掀一场理论探索与实践创新的风暴。我相信围绕“把脉中国特别是浙江语文教学，寻找语文高效教学的突破口，努力培育新生代优秀教师”这一主题的十场微讲座及十堂微型示范课，一定能给全体参训教师、本硕生带来全新的教学感受。

      在邀请的这些名师中结识最早的应该是原宁波市教研室副主任褚树荣。我和他相识在省青语会，后来又在一个绝密的场所共同工作了一个多月。在浙江省正高评审试点中，承蒙省厅领导信任，我担任了评委，他是参评者，我为他的一举成功而高兴。过了四年，我们又在省首批正高评审中碰在了一起，此时他与我一起担任评委并分在同一个学科组。因此，我对他还是比较了解的。他最早应该是在台州临海执教，后来调到宁波中学，再后来调到宁波教研室并担任了领导职务。从这一点看他比我会折腾，自然成就也比我大。遗憾的是我们在学术活动上的交集并不是太多，印象中他参加过二次我组织的全国新语文教学尖峰论坛，但后一次抱病前来，在临上场前晕到在宾馆，因为这个原因他拒绝领取课酬。我只参加过一次他组织的教学研讨活动，但给了我较高的待遇。可以说他是一个学问高而行事低调之人。

      第二个结识的自然是我曾经的同事陈益林了，他比我晚三年进入东阳中学。当时他和我都比较喜欢搞文学创作，但我在1994年担任校教科所副所长（后改任教研处主任）后，将注意力转到了学术研究中，做课题写论文而与缪斯渐行渐远，他却始终眷念着文学女神。也因此虽才华横溢，却比我晚了八年才评上特级。但我离开东中后，他的学术研究逐步达到高潮，发论文、出图书不亦乐乎。评上特级后，他又成功参加了浙江省首届正高评审。在教育界功成名就之后，我发现他又对古体诗词创作发生了浓厚的兴趣，在我的群里，他转发了百余篇古体诗词，而且在浙师尖峰论坛上讲解古诗词创作指导课，获得全场好评。我最佩服的是他敢于与小青年同台竞技。记得第八届全国新语文教学尖峰论坛上，他放弃专家待遇，而参加了以教坛新秀为主力的中国好课堂大赛，最终不负众望夺得一等奖。

      结识较早并且在特级教师中交集最多的是金晓涛和郑可菜了。他们名义上都可称我的学生，因为我进浙师大后即担任教育硕士班的班主任，她们两个都在我班里。当时任这个班的班长是温州的另一位名师林国爽。这三位不但是班里的主力，而且也是我后来搞教学活动搞教师培训的得力助手，可以说这三个人是有求必应，只要我有招，几乎没拒绝过，更重要的是来之能战，战之必胜。金晓涛主攻古诗文教学，她的文言释义法获省教学成果一等奖，郑可菜于作文教学颇多突破。不过二人来我这里讲课还常要完成我给的“命题作文”，可以说能力全面。遗憾的是林国爽在评上特级后渐渐离我的视线远了，特别是调到余杭后，我们就慢慢失去联络了。金晓涛成为省首批正高、郑可菜成为温州市正高依然活跃在我校搭建的平台。庄平悌应该是比他们晚一届的教育硕士，这个人特别内敛，因此他出了专著我也不太清楚，直到正高评审我才发现他的能量。庄老师以非特身份冲省首批正高成功，殊为不易。期间他们的校长成为我主持的省双名工程高中校长班学员，二年中反复向我推荐，使我对其为人为学为教有比较深刻的了解，才经常邀请他来金华讲学开课。但泰顺离金华偏远，交通上不太便利。

      郭吉成、徐桦君、包建新和我都是浙江省写作学会的副会长，较多在写作学会年会上碰面。其中郭吉成一直担任浙江省阅卷小组的组长，出版过多本这方面的书，名气很响，因此我一直以为他是学校的副校长，但结果闹了乌龙。然而他虽非校领导，个人感觉他在学校里的声望和权威似乎超过了诸位校领导。徐桦君很早就担任了学校的党支部书记，一干就是十多年。他十分明白自己的职责，不弃责不越权，他们学校的稳定与成就与他的工作作风应该是分不开的。他专注小课题研究，也出过这方面的专著，称得上是中学小课题研究的专家。我也见证了徐、郭两人同时成为省首批正高。包建新差点做了我的同事，但他运气似乎差了点，浙师大想要他这个人，但临海坚决不同意。又加上另有一位名师已经调入师大，因此，他在师大坚持了一个学期后，只能回到原校。不过，此事过后临海对他也很重视，任命他为教学副校长，这一干差不多也有十年了吧。这也足以见出包建新的教学与研究的功底。后来，他一连出了三本专著，其对综合实践活动的研究与实践少有人能出其右。

      项香女老师应该也是我校教育硕士毕业，但她更为低调，因此她虽然早已担任台州一中副校长，但我一直浑然不觉。直到她成功参加了省首届正高评审，我才重新认识这位才女。特别是在第九届全国新语文教学尖峰论坛上她因赴外省当评审专家未能到位，但给论坛送来了数百本由她主编的两本书，受到与会者的高度评价，说其在教学文化研究上位居中小学前列当不为过。如今她走上台州市教研室主任岗位，成为这批名师中“官阶”最高的名师，但我坚信语文教学仍是其最爱。与项老师有点类似又截然不同的是李克刚老师，我对他的了解也一直不多，最早是他把我拉进由他主持的千人QQ大群“浙江省高中语文团队”，我才知道有这么一位能干的青年才俊。别人称他为名师，他自谦为草根名师，因为他从无担任学校的一官半职，亦无特级正高之光环。但在第八届全国新语文教学尖峰论坛上，我终于对他有了比较多的了解，他的一个即兴发言，声振群雄。到了第九届，我以专家身份邀请他前来讲学，结果他不但作了精彩的发言，而且给与会者提供了三类几百本教辅，同样深受欢迎。如今他也走上了领导岗位，成为学校最小也是最具学术权威的“官员”——教研组长，我开玩笑地对他说，你现在不是草根，是正宗的名师了。目前李老师的教辅已做成了全国一流水平。

      袁湛江当校长十分了得，我曾经带着国培学员经常拜访他的学校。但后来规定培训不能出金华游学，就见得少了。直到省首届正高评审，才再次交会，他的成功自然也是可想而知的。他出道很早，当校长数十年却不忘初心，于语文教学成果很多，最大者当数口语交际教学，目前在国内算得上号的。但由于我没有口语交际教学方面的培训且其作为校长也比较忙，所以似乎没邀其来金华讲座。与此相反，我对莫银火的了解远不能与袁校长相比，他是从一个偏远的小县城调入杭州的，他应该也从未当过学校的领导，一直默默耕耘。因此直到有名师向我推荐他时，我还有点犹豫。但他在我的培训项目里首度开口，便令我喜出望外，我似乎发现了一块含玉量相当高的璞玉。然后有老师告诉我，他的知名度颇高，早已名闻遐迩，实际上是我做了坐井之蛙。他温文尔雅，表达能力极强，每次培训项目结束的学员评价中，在讲座这一块他经常名列前茅。

      估计在这些名师中最低调的应该算毕本功与黄华伟了。黄华伟曾经拜我为师，但却几乎从不来“骚扰”我，而我记人的能力近乎白痴，以至于我担任省特级教师评委时居然一直没有认出前来参评的他。我熟知他，还因为金晓涛的引荐，以至于曾误把他看作金晓涛的弟子，没想到他是当地重量级选手，更没想到他曾是我弟子。毕本功老师到是经常会在群里问候我，并虚心求教，但他从没告诉我他也是特级教师。记忆中我与他还没有交集，直到去台州给公安系统教官讲课与项香女见面，她热情推荐毕本功老师的时候，我才知道他的教学素养与学术水平不是一般的高，于是首次邀请他赴浙江师范大学论道。

      而在新锐名师中，周康平、陈智峰也是我温州的弟子，相对来说周老师与黄华伟老师很象，因为我现在也不能确定他是不是确实曾经是我的弟子，原因是他也几乎不“骚扰”我，只是在群里有点怯怯地问我是否能给他的名师工作室讲个课。但我十分希望他是我的弟子，因为他现在在温州的知名度相当的大，目前承担着温州教研员的工作。说他是未来温州语文教学之星应该没有什么夸张。相对来说陈智峰较为活泼，特别敢于“骚扰”，只要有问题，不论何事何地，必问无疑。因此，我对他的了解也更多，也敢请他来金华与省内外一流名师同台竞技。他现在的成果越来越多，我希望他能与周康平携手并进，成为未来温州教育天空最耀眼的双子星。

      彭玉华、杨大忠、徐雪斌、贾桂强都是我后期发现的优秀青年才俊。彭玉华与李莉同校，但我却是通过李莉的介绍才认识他。生活中他比较内向，但一上起课来生龙活虎，妙句叠出。因为结识晚他来金华开课讲座不多，但每一次都深受学生与学院欢迎，从无失手。杨大忠是因陆炳荣校长而结识。桐高是一所办学时间不长却成果卓著且潜力无限的学校，因此我经常带学员去考察，第七届全国新语文教学尖峰论坛就放在他们学校进行。陆校长好才，不但引进了浙江省中小学第一个博士，而且十分器重他，经常带他来我这里讲学，因此才有了我与他的交集。他讲课的风格与我年轻时有点相似，激情澎湃，抑扬顿挫，语速略快，课堂信息量很大。他是博士，因此科研成为他的最强项，一年可以发十余篇论文，而且出版了两本专著。徐雪斌则显得比较沉稳，“双名工程”初中语文的一个活动放在衢州下面的开化县进行，他专程赶来相会，并与他的同事一起通过聚餐深入探讨语文教学的本质与走向。他后来担任周迅就读过的名校的办公室主任，也是预料中的事。他讲学开课也是十分沉稳而厚实而又不失大气。在这些名师中，贾桂强老师与我接触最少，但我经常读他发表的论文，是个很有想法也有创意的老师。他送了几十本新版的专著《新解:卓越人生八项修炼》作论坛奖品，评价也是相当的高。他讲课慢条斯理，但干货很多。其讲课风格可能会引起部分人的不适，但只要认真听讲的人一定会大有收获。这也是他在课堂教学中获奖多但冲顶少的原因吧。

      孙旭红是个很有教育情怀的校长，她曾经在慈溪语文界十分出名，较早评为宁波语文名师，曾多次参与《语文》国规教材的编写。后来因为组织需要，担任行政领导工作，现在在慈溪教师进修学校更是校长与书记一肩挑。我去讲学的时候，告诉她，中国多了位好校长，却少了位卓越的语文老师。我建议她向魏书生学习，既能成为好校长，又能成为优秀的语文老师。孙校长是个从善如流的人，她不以我的话为忤，反而激动地表示将重返语文教学岗位，争取在专业领域再次证明自己的实力。

      在所有人中交集最多的当数李莉和韦玲珍两位老师。这两位老师可以说是我教师教育中的两位得力“助手”，只要我有请，必有应。我们究竟什么时候相识都记不起来了。两位老师有诸多共性：大方豪爽，热情好客，乐于助人，综合素质高，犹长于课堂教学。在我眼里两个人就是“救火英雄”，一旦有哪位专家名师冲突来不了，随时可请她们来救场，而且效果一流。但若细分，李老师更长于双基与作文教学，她带领团队所开设的双基示范课，至今仍被津津乐道。而其作文指导更是成果斐然，能指导学生出版长篇小说的中学老师恐怕不多；韦老师则更善于阅读教学与案例分析，她开设的阅读示范课除了拿下多个奖项外，更在参训学员的调研中名列前茅。不过韦老师自从金外调到杭州学军中学后，与我的交集开始减少。

      浙派高中语文群星璀璨，这二十三位名师只是其中的佼佼者。他们为人低调内敛，为教大气奢华，为研深入㳀出。他们虽各有特点，却共同谱写着浙派高中语文重情求实多艺善变的教学华章！