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畜禽业投稿

发布时间:2023-10-28 13:57:37

畜禽业投稿

  饲料、养殖业发展现状及发展趋势分析 一、今年国内饲料、养殖业面临的新情况
  禽流感的发生和国家对疫情的公布,对禽肉、禽蛋产品的消费和家禽的养殖业,饲料业产生了重大的影响。禽肉,禽蛋消费量和价格急剧下降,个别城市甚至暂停活禽交易,养殖业遭受到严重的打击,禽类养殖数量大幅度减少,饲料企业禽饲料销售全面受阻,给国内外市场带来了极大的冲击。与国际接轨实行疫情公开化、透明化,为我国畜牧业,饲料业带来了前所未有的困难。
  今年,作为饲料原料的粮食生产,发生了新的变化,粮食生产进入一个新的生产周期。我国粮食生产连续4年下降,从1998年最高的5.12亿吨,下降到2003年的4.306亿吨,下降15.7%。其中玉米为1.14亿吨,减产6%,与最高年1998年的1.3295亿吨相比,下降14%。今年开始,整个粮食(包括玉米在内)供求价格局已经形成,低价原料供应的时代已经过去。据初步统计,与去年同期比较,玉米和豆粕价格均增长26%左右,鱼粉价格增长18%左右,配合饲料增长成本约20%左右,原料价格走势对企业的影响日益加大。
  二、饲料、养殖业的现状
  肉、蛋、奶及产品的增长决定着饲料的需求。1979年以前,中国居民人均肉类占有量在10kg以下,1987年人均占有44.6kg,已完全达到目前城镇居民最高收入户的肉类消费量。目前,全国人均占有肉类已接近50kg,全国农村平均每户饲养畜禽及其产品量也大幅度增加。可见,当前的肉类生产量相对过剩,超过了居民的消费需求。
  禽蛋的发展情况与肉类相类似,而增长幅度更是高于肉类。在80年代,禽类的平均增长率为12.5%,90年代达到13.3%;只是由于人均占有量相对较低,禽蛋价格才没有像肉类那样大幅度下降,但也呈饱和状态。80年代,禽蛋人均占有量平均只有4.6kg,90年代却达到12.3kg,目前已超过17kg,完全能满足目前居民的消费水平。
  水产品生产也呈加速趋势。80年代,水产品的年增长率为10.4%,90年代为12.4%。水产品生产增长,更多的得益于水产养殖的增加与生产力水平的提高。80年代,水产品养殖面积由298.53万公顷增至610万公顷。由此看来,今后相当长一段时期内畜牧也发展的主要任务是由主要注重产量增长,向优质高效、改进质量为主、兼顾数量增长的方向发展。
  基于以上对肉、蛋、奶及水产品发展前景的判断,对2005年饲料养殖产品产量和饲料需求量预测如下:
  1、中国饲料业存在的主要问题
  中国饲料行业有过十分光辉的历程。它在短短20年内完成了从手工作坊式的生产到世界第二大饲料生产大国的飞跃,成为我国重要的支柱产业之一。2003年全国饲料产品总产量达到8781万吨,其中配合饲料6406万吨,浓缩饲料2046万吨,添加剂预混饲料329万吨,预计饲料工业总产值将达到2100亿元。
  近年来,饲料企业过度追求数量扩张,大搞价格大战、赊销大战盲目上项目等,忽略了合理经营利润、创名牌战略、集团化规模经营,致使设备资源闲置、市场混乱、质量下降、拳头产品少,企业经营如履薄冰。其存在的问题有:
  (1)行业获利率低
  目前,中国饲料企业高达12000多家,每个企业平均生产能力仅为7.67万吨/年,每个企业平均实际产量仅为4万吨/年。而世界饲料业的现状是约3800家大型饲料企业的配合饲料占全球总量的80%。1997年生产了1.2-1.4亿吨饲料,但只有3000家饲料加工企业,单个企业的平均生产规模为400万吨/年左右,相差100倍。
  由于饲料行业的进入门槛过低,我国的饲料企业:“大而不大”的现象很突出。即“大”企业并没有获得足够大的销售收入比例和市场份额。在经过了较充分发育的饲料市场上,饲料业的获利能力正全面下滑,2-3%左右净利率与全年国民经济增长率产生约4.5%的差距。
  (2)饲料原料日益短缺
  众所周知,我国是世界上最大的养殖生产国之一,同时也是世界上饲料原料特别是蛋白质原料的需求大国。饲料粮主要是玉米原料和鱼粉及各种微量元素配制而成。而占饲料比重很大的蛋白质、能量饲料却接近或超过70%,对国际原料市场有很深的依赖性,抑制了饲料工业的发展。饲料原料紧缺将是长期的结构矛盾,如何解决饲料原料这一问题,将是促进养殖业发展的关键。
  (3)产业链脆弱
  饲料工业是连接种植业、养殖业、农副产品加工业等农业产业链条中极其重要的一个关键环节,直接受到上、下游产业的影响。假如世贸组织我国饲料原料价格受国际市场波动的影响更加明显。特别是2003年下半年和今年上半年,豆粕价格的暴涨及禽流感疫情给饲料企业带来的巨额损失,让行业明白了什么是全球经济一体化、<

饲料工业怎么投稿

《饲料工业》2008版北大核心期刊,饲料科技期刊。半月刊,1980年创刊,由辽宁省农牧业机械研究所主办。刊号CN 21-1169/S,ISSN 1001-991X。面向国内外公开发行,报道饲料工业科技成果。包括饲料加工技术,饲料营养配方,新饲料源开发利用,机械和仓厂设计等内容。读者对象为饲料科研、生产人员和畜禽养殖专业人员。中国期刊方阵来源刊,中国期刊网来源刊。主要栏目有:专家论坛、饲料添加剂、酶制剂、水产养殖、实验研究、营养研究、检测技术和专题论坛等等。

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北方牧业2021年Z1期是几月份

是一月份期刊,北方牧业是由中国畜牧兽医学会、河北省畜牧兽医学会共同主办的畜牧业综合期刊,每月15日、30日正式出版,半月刊,8开。统一刊号:CN13-1338/S,邮发代号:18-323。立足于北方面向全国上万家兽药、饲料、种畜禽企业、数千万养殖户发行。

拓展资料
一、栏目设置
非常关注、特别报道、专家讲坛、沟通热线、声音、信息资讯、产业市场、现代养猪、禽业园地、科学养牛、羊兔与特养、饲料博览、兽药大观、谈经论道等

二、办刊宗旨
自创刊以来,始终坚持“急读者所急,想读者所想,一切为了读者”的办刊宗旨,通过我们十多年来辛勤而又坚持不懈的耕耘以及广大业内同仁的热心关注与支持,《北方牧业》已深深地植根于广大养殖场(户)心中,并受到各基层畜牧兽医科技工作者,各农科院校的专家教授,兽药、饲料生产企业以及遍布全国各地的广大经销商的青睐,成为广大畜牧从业人员的良师益友和实实在在的致富帮手
三、投稿须知
(一) 基本要求 来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。
(二) 文题 文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。
(三) 作者与单位 文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。
(四) 摘要和关键词 所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。
(五) 标题层次 一级标题用“一、二、” 来标识,二级标题用“(一)、(二)、”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。
(六) 计量单位、数字、符号 文稿必须使用法定的计量单位符号。

饲养员个人工作报告

【篇一】饲养员个人工作报告

在从来到公司到现在的时间里,一直以饲养企鹅为主,有时候也会饲养其他动物。比如:狼、熊、狐狸、海牛、河狸。在工作中存在很多问题,刚刚转入这个行业,对动物不是很熟悉,尤其企鹅。所以在饲养和管理以及治疗过程中多次出现很多原因,而导致企鹅不吃的情况,但是通过这一年来的了解和学习,对相关的流程有了越来越深的认识。

在饲养过程中,我们不断的改善,从而使企鹅更好更健康的成长,同时也是学习的过程。通过不断的学习和总结,遇到的问题也得到了一些解决。

在工作初期,对工作认识不够,缺乏全局观念,对饲养缺少了解和分析,对工作定位认识不足。对工作的流程认识不够,逻辑能力欠缺,结构性思维缺乏。不过我相信,在以后的工作中,我会不断的学习和思考,从而加强对工作的认知能力从而做出工作的流程。

一、工作心得

1、在这半年的工作实践中,配合兽医完成工作,和同事的相处和睦,在这个过程中最重要的是团队意识。在信任自己和他人的基础上,思想统一,行动一致,这样的团队一定会攻无不克、战无不胜。

2、上半年企鹅发病期间,很多工作是一起完成的,在这个过程中,大家互相提醒和补充,大大提高了工作效率,所有的工作中沟通是最重要的,把信息处理的及时、有效和清晰。

3、工作的每一步都需要认真负责,力求精细化,在这种心态的指导下,工作中才能取得了令自己满意的成绩。

4、经过一年的饲养,深刻理解了饲养不是一件简简单单的事、在这里我觉得每次对企鹅的抓捕都是对它食欲的一个很大的影响,比如冬天需要阳光照射或是企鹅不主动进食或是食欲下降,能不抓的可以尽量避免,第二是因为我们适应的环境不能和企鹅在自然界中来得合适。

二、环境的改造

1、在我们还没有经过馆内改造之前,地面凹凸不平摩擦比较大,一部分企鹅患有足部增生,脚肿。这些都是导致企鹅生病的因素。经过地砖改造过后地面摩擦变小也慢慢的康复了很多。这是我们在这一方面取得的一个成果,但是还有几个角落还是存在光线不足通风不流通。以目前的状况看来温度和湿度都相对偏高。水质也不够完善。以企鹅活动方式,大部分都在水里活动或是进食,一个水质不好,长时间饮用对于企鹅的身体也会有影响。之前因为各种原因我们失去了一部分企鹅,也做了很多的努力和改善。这些多少都和环境问题相关,也没有得到舒适的生活空间。水是循环人工配置海水,水温19℃,室温19℃湿度为80%。空气通过空调送风,紫外线消毒,有一排风孔进行排风,每天进行2次清扫和人工消毒,说到环境极地地面严重脱落,很容易给极地企鹅带来不便和危害。

2、在喂养方面。我们在喂食的时候不一定就是要同一个动作。可以变换喂食方式,这样可以让我们企鹅变得活泼好动,饵料方面可以多样化。而且可以训练它们到指定的地方去吃,这样有助于我们知道企鹅的进食状况。这一年来我得到这样一个经验,在喂食的情况下偶尔给它们一个半饥饿状态,这样有利于企鹅尽快的消化和清空肠胃,但是时间要把握得当,两餐之间要有一个适当的距离。从目前的状况看来,常温换毛已经结束,精神很好,进食都很主动。

三、工作教训

经过一年的工作学习,我也发现了自己离一个合格的饲养员还有差距,主要体现在工作技能、工作习惯和工作思维的不成熟,也是我以后要在工作中不断磨练和提高自己的地方。仔细总结一下,一年工作中,有时发现饲养的问题而不知道如何下手的情况有点多,缺乏工作经验,尤其是饲养经验;但今年有了很大的提高,对整个饲养开始分析有了认识,在一些细节上还缺乏认知,具体的做法还缺乏了解,需要在以后的工作中加强学习力度。

1、缺少平时工作的知识总结。

这一年在工作总结上,但仍不够,如果每天、每周、每月都回过头来思考一下自己工作的是与非、得与失,会更快的成长。在以后的工作中,此项也作为重点来提高自己。

2、做事不够果断,拘泥细节,有拖沓现象。

拖沓现象是我很大的一个缺点,如果工作更积极主动一些,更雷厉风行一些,那工作上的就不会有很多不必要的错误和误会。其实有时候,不一定要把工作做到细才是的。综合考虑,抓主要矛盾,解决主要问题,随时修正。事事做细往往会把自己拘泥于细枝末节中,我觉得学会不完美也是工作中的一个进步,也是对精细化工作的一个要求。

在以后的工作中,我一定时时刻刻注意修正自己不足的地方,养成良好的工作习惯。

四、工作计划

【篇二】饲养员个人工作报告

一、饲料变换应缓慢

变换饲料要让羊有个逐渐适应的过程。一般分三个阶段进行,前3天换日喂量的1/3,中3天增至2/3,后3天逐步换完,产后3天以内的母羊不许补料,以防*炎。断奶前逐渐减少补料量

二、羊舍及仓库保持干燥通风

舍内通风应设置冬、夏不同通风与保温要求的彩条布。要勤打扫和铲羊粪,适当增加山羊在舍外活动的时间,降低羊只在舍内的活动时间。羊舍及仓库物品摆放整齐有序,定期组织饲养员清扫打理。

三、饮水和补盐

肉用山羊每天饮水次数的多少,随季节、气候、牧草含水量的多少而有差异。但每天最少要饮水两次,夏季炎热需水多,要增加饮水次数,牧草干枯的冬季更应供给充足的饮水。饮水切记污染,不要饮用池塘死水,以免感染寄生虫。冬季水温不低于5℃,另外,羊只跑到饮水槽边时,需挡住羊群,让羊只休息片刻后再饮,否则会引起羊喝水心切,跑得很快,到水边呼吸急促,突然饮水时,容易呛入气管到达肺部,引起肺炎。不饮"一气水",可在水中投石,使羊只抬头停顿一会儿再饮水,要慢喝、喝足。补盐:给羊只喂盐,可补充羊体内的钠和氯等元素,可增加食欲和饮水量。一年四季都必须喂盐,日粮中的盐不少于8-15克。

四、不喂发霉变质饲料

对贮存的受潮发霉变质的饲草、饲料,坚决不能喂羊,否则引起中毒死亡。遇到下雨等不适合放牧的时间,组织所有饲养员割草打草饲喂山羊。

将不留作种的公羔,生后2-4周龄时去势,去势可用去势钳,刀切法,橡皮筋结扎法进行,结扎法是目前的去势方法。

【篇三】饲养员个人工作报告

标准化规模化养殖是现代畜牧业发展的必然选择。“十二五”是建设现代畜牧业,转变畜牧业生产方式的关键时期。发展畜禽标准化规模养殖是转变畜牧业生产方式的主要抓手,是新形势下加快畜禽业转型升级的重大举措。发展畜禽业标准化规模养殖是突破当前畜牧业发展难点的关键所在,是解决当前畜牧业发展过程中各种矛盾和问题的治本之策。因此,必须坚定不移、毫不松懈地推进畜禽标准化规模养殖。通过开办“20xx年自治区畜禽标准化规模养殖技术推广应用督导员(指导员)培训班”,充分发挥科技队伍的技术支撑能力,把实用技术推广到生产一线。提升畜禽标准化规模化养殖水平上新的高度。

接到畜牧厅安排的此次任务后,在畜牧厅、畜牧处领导亲切关怀、帮助和指导下理顺了培训思路,明确了培训内容和课程设置。由学院教学丑武江教授具体组织实施,并聘请了一批来自新农大,畜牧厅、畜科院、新疆农职院、疆内知名养殖企业的技术专家授课。有力的保障了培训教学质量。由第一次开办“20xx年自治区畜牧标准化规模养殖技术推广应用督导员(指导员)培训班”,有些课程设置没有遇到过的,所以有压力,但是在老师授课的精心筹划、穷尽心智,力争把培训班教学和课程设置做到秀,使畜牧员放心、学院满意。

1、制定了培训计班考核细则。从出勤到课堂表现,从听课效果搭到课堂笔记,从理考试、实训考核到最终成绩排定,做到公平公正。

2、编印了培训手册,培训讲义,内容从日常管理到课堂教学等内容。

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