加大论文发表的

加大论文发表的

为增加发表的数量，或解决作者排名问题，有意将一篇基于同一组数据、内在为整体的文章分割为若干篇来进行发表，这种行为属于拆分发表。

拆分发表又称香肠论文，意为把本应在一篇论文中发表的内容像切香肠一样细分成多篇论文发表，用以增加论文数量。人们经常会发现这样的现象，某人发表了一篇燃料组分A的论文，过几个星期又发表了一篇燃料组分B的，再过几个星期又发表了一篇燃料组分C的。这几篇论文从格式到内容看上去都差不多。

拆分发表的目的就是为了把不充足的科研成果膨胀成看上去很充足的多篇论文。例如，由于拆分发表是把1篇论文的内容写出3篇论文的篇幅，势必造成每篇论文在绪论、材料、方法、讨论等部分均出现大量重复内容。尽管具体语句写法可能不同，但基本意思都差不多。

博士毕业论文可以拆分成小论文发表。从博士毕业论文中摘取一部分内容，然后再作为小论文发表是可行的，但需要注意以下几点：拆分出来的内容应该是相对独立的，具有可发表性；拆分出来的小论文的质量应该是比较高的，能发核心期刊；拆分出来的小论文的重复率不会超过限制。

拆分发表的特点

1、内容和格式重复：用最快的速度和最小的代价写出最多篇论文来，而不是老老实实地按照发现和论点去逐句撰写原创性文字。因此，拆分发表最喜欢使用格式相似或相同的模板，希望像流水线机器化大生产一样快速制造论文，恨不得像填空那样换几个词和数字往模板里面一填，一篇论文就制造出来了。因此，“快速、省劲、雷同”的风格在拆分论文上体现得很明显。

2、数据和论点的分割和组合：拆分发表由于数据量较少，造成数据和论点在多篇论文中往往不够瓜分的。这势必导致本来是同时做完的A、B、C这3组数据被人为地各自分配到3篇论文中，各说各事，互不相关，也互不集成。更有甚者，在分割数据后再实施各种组合，能撰写出第4-7篇论文来，分别论述A与B比较、A与C比较、B与C比较、A与B和C比较。

3、图线稀疏：拆分发表的第三大特征是故意把图画得很稀疏，用以占据版面，在论文页面上充数。本来能够把A、B、C这3组数据都画在同一张图中也不显得拥挤，却一定要拆开画成7张图（A、B、C、A和B、A和C、B和C、A和B与C），导致每张图稀稀拉拉。

论文发布渠道有哪些

论文发布渠道有哪些如下：

论文发表渠道填普刊、核刊、CSSCI、SSCI、SCI等等。

一、自己投稿

自己投稿的话，那么就得自己去找期刊，在论文写作前最好就找好自己的目标期刊，这样是比较理想的状况，根据自己的专业和方向，去找相关的期刊，不同等级的都看一下，等级高的我们可以拿来借鉴，等级一般的这个可以作为我们投稿的参考，了解自己能否达到这个标准，后期经过努力能否超越这个标准。

在论文完成后，可以根据自己的需求和周期来确定找哪种渠道投稿，如果时间比较充裕的话，对自己的论文也比较有把握，可以考虑自行投稿，就是到知网寻找编辑部的联系方式，如果是前期看过纸质版刊物了，那在期刊上也很容易找到投稿信箱。

二、找论文发表机构代发

如果是时间比较赶，对期刊也不是很了解的作者，就可以考虑找论文发表机构代投，代理在这里就是起一个居间服务的作用，帮助作者推荐适合的期刊，因为靠谱的代理对期刊的了解要远多于缺乏发表经验的作者，他们可以根据作者的目标和论文的水准推荐成功发表率比较高的期刊。

代理的另一个好处就是可以大大缩短周期，比如自行投稿的审稿周期一般都是比较长的，期刊的等级越高越长，作者一篇文章投出去，光是审稿就要等几个月才能确定对方收不收，如果是周期比较紧张的作者，这个时间就完全浪费了。

大学生发表论文有用吗

大学生发表论文是非常有用的，主要有以下几个方面的作用：

大学排名一般看哪个

大学排名主要看学校的教学质量、科研水平、学术影响力、学生就业率、学生满意度等。

拓展资料

一、发生问题的原因

1、教学质量不高：学校教学质量不高，教师素质不高，教学内容不够新颖，教学方法不够科学，教学资源不够丰富，学生学习效果不佳，影响学校排名。

2、科研水平不高：学校科研水平不高，科研项目不够多，科研成果不够丰富，科研质量不够高，影响学校排名。

3、学术影响力不强：学校学术影响力不强，学术论文发表量不够多，学术论文被引用量不够多，学术论文质量不够高，影响学校排名。

4、学生就业率不高：学校学生就业率不高，学生技能不够精湛，学生素质不够高，学生求职能力不够强，影响学校排名。

二、解决方法

1、提高教学质量：学校要加强教师培训，提高教师素质，更新教学内容，改进教学方法，增加教学资源，提高学生学习效果，提升学校排名。

2、提高科研水平：学校要加大科研项目投入，增加科研成果，提高科研质量，提升学校排名。

3、提高学术影响力：学校要加大学术论文发表量，增加学术论文被引用量，提高学术论文质量，提升学校排名。

4、提高学生就业率：学校要加强学生技能培训，提高学生素质，增强学生求职能力，提升学校排名。

三、个人心得小贴士

1、努力学习：学生要努力学习，提高自身素质，提升学校排名。

2、加强科研：学生要加强科研，参与科研项目，发表学术论文，提升学校排名。

3、加强就业：学生要加强就业，多参加实习，多参加招聘会，提高求职能力，提升学校排名。相关知识：大学排名是指根据学校的教学质量、科研水平、学术影响力、学生就业率、学生满意度等指标，对学校进行排名的一种衡量标准。